Иногда креативность — это не дар, а способ выжить.
Читаю студентам-психологам цикл лекций. Сегодня начали говорить про креативность.
Мне хочется донести одну мысль, которая очень важна не только будущим психологам.
Креативность — это не всегда про талант и красивые идеи.
Иногда это способность психики быстро придумать, как выжить, но чтобы никто не заподозрил подвоха. Если в детстве дома было непредсказуемо, ребенку приходилось быть очень “творческим”: угадать настроение взрослого, придумать правильный тон, не разозлить, не расстроить, не попасть под критику, заранее почувствовать опасность.
И придумать что-то такое, чтобы и "приличия были соблюдены" - как у Островского, и чтобы сильно психику собственную не напрягать. Потому что дальше ей, бедной, напрягаться некуда.
Такой ребенок вырастает — и часто становится взрослым, который прекрасно считывает людей, быстро соединяет факты, замечает нюансы, придумывает потрясающие варианты.
Но иногда креативность - бесконечная форма защиты.
Вот интересный пример. Есть т.н. тест С. Медника на креативность там дается 3 ассоциации, и надо придумать объединяющую.
Например, взрослый и травматичным детством знаете, какую результирующую ассоциацию подберет к следующим трем? ледяное — каменное — разбитое
Ответ: чаще всего это сердце.
Оно может быть таким - и от этого какой-то горечью веет, правда?
А психологически благополучный человек отвечает: сад
ледяной сад — зимний сад, иней, красота. каменный сад — японский сад камней, созерцание. разбитый сад — не “сломанный”, а “разбитый” в старом значении: созданный, посаженный.
То есть, креативность у травмированных людей может, и присутствует. НО! Направляется она часто на то, как креативно избежать, обмануть, угодить, стать удобной.
То есть, креативность может быть способом спасения. Адаптации к небезопасной среде. Поэтому, всегда говорю: первый шаг к улучшению качества жизни - разобраться с детскими травмами.
Психолог Анастасия Пономаренко
Иногда креативность — это не дар, а способ выжить.
Читаю студентам-психологам цикл лекций. Сегодня начали говорить про креативность.Мне хочется донести одну мысль, которая очень важна не только будущим психологам.
Креативность — это не всегда про талант и красивые идеи.
Иногда это способность психики быстро придумать, как выжить, но чтобы никто не заподозрил подвоха.
Если в детстве дома было непредсказуемо, ребенку приходилось быть очень “творческим”: угадать настроение взрослого, придумать правильный тон, не разозлить, не расстроить, не попасть под критику, заранее почувствовать опасность.
И придумать что-то такое, чтобы и "приличия были соблюдены" - как у Островского, и чтобы сильно психику собственную не напрягать. Потому что дальше ей, бедной, напрягаться некуда.
Такой ребенок вырастает — и часто становится взрослым, который прекрасно считывает людей, быстро соединяет факты, замечает нюансы, придумывает потрясающие варианты.
Но иногда креативность - бесконечная форма защиты.
Вот интересный пример.
Есть т.н. тест С. Медника на креативность
там дается 3 ассоциации, и надо придумать объединяющую.
Например, взрослый и травматичным детством знаете, какую результирующую ассоциацию подберет к следующим трем?
ледяное — каменное — разбитое
Ответ: чаще всего это сердце.
Оно может быть таким - и от этого какой-то горечью веет, правда?
А психологически благополучный человек отвечает: сад
ледяной сад — зимний сад, иней, красота.
каменный сад — японский сад камней, созерцание.
разбитый сад — не “сломанный”, а “разбитый” в старом значении: созданный, посаженный.
То есть, креативность у травмированных людей может, и присутствует. НО!
Направляется она часто на то, как креативно избежать, обмануть, угодить, стать удобной.
То есть, креативность может быть способом спасения. Адаптации к небезопасной среде.
Поэтому, всегда говорю: первый шаг к улучшению качества жизни - разобраться с детскими травмами.
Иначе даже креативность будет странно работать